Минобрнауки Таджикистана планирует внедрить ИИ в образовательную систему
Минобрнауки Таджикистана планирует внедрить ИИ в школьное образование. На заседании с участием ЮНИСЕФ и экспертов обсудили разработку программы «Основы искусственного интеллекта» для 5–11 классов, подготовку кадров и поэтапное внедрение технологий.
Как сообщает Sputnik Таджикистан, в Таджикистане планируют внедрить искусственный интеллект в систему школьного образования. Об этом заявило Министерство образования и науки республики. Перспективы данной инициативы обсуждались на заседании Группы по реализации проектов цифровизации в образовательной сфере, которое прошло в одном из государственных учреждений страны. Во встрече приняли участие представители ряда структур, включая сотрудников Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), подведомственных учреждений и специалистов отрасли. В своей вступительной речи первый заместитель министра образования и науки Республики Таджикистан Хомид Хошимзода подчеркнул важность развития цифровизации образования для подготовки учащихся к требованиям современного мира. В ходе заседания были представлены результаты исследования по Направлению 4 инициативы «Технологии для развития образования» (Tech4Ed), посвящённого разработке учебной программы «Основы искусственного интеллекта» для учащихся 5–11 классов. Эксперты привели примеры из международного опыта внедрения ИИ в образование, проанализировали текущее состояние этого направления в Таджикистане и обсудили возможности дальнейшей интеграции соответствующих технологий. Минобрнауки отметило, что были рассмотрены вопросы подготовки квалифицированных кадров, разработки необходимых программ на национальном языке и обеспечения равного доступа к ним как для городских, так и для сельских школ. Участники совещания также акцентировали внимание на безопасности использования цифровых технологий и формировании государственной политики в области применения ИИ в образовании. Было подчеркнуто, что внедрение таких инноваций должно происходить поэтапно, с учётом возможностей профильных учреждений и уровня подготовки педагогов. По итогам встречи ответственные лица обменялись мнениями о дальнейших перспективах включения ИИ в структуру образования Таджикистана, включая совершенствование соответствующих программ, реализацию существующего потенциала и запуск пилотного проекта.