Глава Согда обсудил с представителем ВБ вопросы реализации проектов на севере Таджикистана
Avesta.Tj | 25.03.2016 | Председатель Согдийской областиАбдурахмон Кодири встретился накануне с постоянным представителем Всемирногобанка в РТ, г-жой Патрицией Виверс Картер. Как сообщает пр
Avesta.Tj | 25.03.2016 | Председатель Согдийской области Абдурахмон Кодири встретился накануне с постоянным представителем Всемирного банка в РТ, г-жой Патрицией Виверс Картер.
Как сообщает пресс-служба председателя Согда, на встрече были обсуждены вопросы, связанные со строительством автомобильной дороги Дехмой-Канибадам-Исфара, освоения земель в Зарафшонской долине, привлечения женщин к народному ремесленничеству и другие вопросы.
Стоимость строительных и восстановительных работ первой фазы проекта реконструкции участков автодороги «Худжанд-Исфара» составляет $54 млн. Часть этой суммы составляют грантовые средства Всемирного банка.
Общая протяженность указанной дороги составляет 68 километров, ширина – 12 метров, а на некоторых участках ширина дороги достигает 22 метров. Срок проведения строительных и восстановительных работ – два года.
В продолжении встречи были обсуждены вопросы улучшения состояния водоснабжения и освоения земель в долине Зарафшон. Было отмечено, что до 2019 года в Пенджикенте и Айни будет реализован еще один проект, который в разы улучшит мелиоративное состояние земель в регионе.
Абдурахмон Кодири отметил, что берегоукрепительные работы на реке Зарафшон позволят орошению тысяча гектаров залежных земель.
На встрече были обсуждены и другие актуальные проблемы, в решении которых задействован Всемирный банк.
Читайте также
- МИД Ирана: Мы будем использовать все средства для законной защиты Ирана
- Мирзиёев: ранее разъединённая Центральная Азия сегодня объединяется
- На Нурекской ГЭС установлен агрегат весом 360 тонн
- Устойчивое развитие: Согд показал рост промышленности и сельского хозяйства
- Рахимзода рассказал о влиянии войн на экономику Таджикистана
- В Душанбе перед новым учебным годом открылись ярмарки по продаже школьной формы